TPM落地和開展基石之一：5S活動
5S活動的目的在于從細小的地方開始確定并遵守規則，TPM活動中的5S重點是整理、整頓和清掃，也稱之為TPM活動的準備階段或“O Step”。活動的內容主要是現場不用品的清除，改善現場可以看得到的損失，同時進行三定和目視管理。
TPM落地和開展的基石之二：重復的小組活動
TPM小組是不同層級組建并由上一級指導下一級實施全員參與改善活動的小集團，是以解決企業的課題，達成企業的目標為宗旨，是從業人員充分發揮能力，并獲個人成長的職場，同時也創造尊重人的創造性，賦予員工有意義的愉快的作業環境。它的課題就是消除阻礙「設備效率化」、阻礙「人員效率化」、阻礙「能源效率化」等16大生產損失。
小組活動的要點是小組中每個人都是活動的主角，組員不斷的變化思想和學習新技能，并且采用PDCA的方法不斷的行動和實踐。活動的方法是定期的小組聚會，針對不同的問題和主題進行活動，如設備短暫停機、空運轉的改善，預防和減少故障損失的初期清掃、設備的總點檢等。
在TPM推行過程中都會進行并特別重視這兩項活動，也是每個Step認證中都重點關注的兩個基本活動，推行企業在Step認證合格后往往會忽略了這個兩個基本活動，從而導致TPM活動的落地和推行出現不能持續或中途夭折。
三大神器
神器之一：TPM活動板
活動板是TPM活動情報的共享，活動板要安裝在模范設備或者小組責任設備范圍內最容易看到的地方。活動板積極展示TPM宣傳及教育內容、小組活動目標、不合理指出及措施、活動現況、各種競賽活動等。活動板不僅僅展示計劃，還有展示全體組員共同討論的結果，讓每位組員都能充分理解，成為每日變化中查找成果及反省不足的工具。以P,D,C,A手段管理自主保全計劃與實績、活動指標、意志、目標等。
神器之二：單點教育（one point lesson）
單點教育可以簡稱OPL，管理者、組長或者組員等從設備構造、保養技能、故障事例、設備點檢、改善等課題中選取一個點，簡潔明了的表達在一張頁面上，利用早會或者班前的集會對組員等進行5~10分鐘的反復教育。OPL的制作時機有：自主保全知識不足時，清掃點檢、加油項目不了解時，自主保全總點檢和自主點檢開展之前，點檢異常處理方法不清楚時等等。它教育內容可以為不知道就不行Point(點）的基準知識，讓已發生的故障行為不再重復發生Point的再發防止，和成果直接有關聯的改善方式和實施Point的改善事例，為防止品質不良的事例Point的不良事例。
神器之三：TPM小組會議
TPM小組會議是小組以會議形式或者現場的自主保全活動的形式開展TPM活動。是組員意見溝通、確定活動事項是重要形式。小組會議原則上每周一次，每次30分鐘以上，同時要求全員參加。會議內容是決定小組目標并實施，對實施的結果進行確認和記錄，發現問題及時提出改善對策，定期確認目標是否達成并進行小組發表，同時參加工廠內外的發布會。
TPM活動是企業革新和持續改善的體系，只有運用好以上法寶進行持續活動，通過全員參與，調動和發揮全部人員的能動性才能形成改善的氛圍，從而促使TPM活動在企業成功運營。
